• Les sciences cognitives à la rencontre de l’éducation

    L’espèce humaine a développé des techniques culturelles spécifiques pour transmettre des connaissances ; ce que nous appelons l’éducation. Ces techniques se doivent de s’accorder avec notre manière d’apprendre et avec les fonctions cérébrales qui influencent l’apprentissage, la mémorisation, la compréhension, la réflexion. (…)

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Le cerveau et ses fonctions

[En bref] Les émotions

Qu’est-ce que la peur, la joie, la colère, ou encore le dégoût, ont en commun ? Ce sont des émotions. Les émotions jouent, au fil des jours, un rôle essentiel dans notre adaptation à l’environnement et notre communication avec autrui. Elles interagissent de façon cruciale avec nos fonctions cognitives.

Contributions et témoignages

Contributions

Livres, vidéos, podcasts conseillés

[Podcast] Les compétences précoces des bébés

Parmi les thèmes discutés : Quelles sont les compétences précoces des bébés ? Reconnaissent-ils les émotions ? Peuvent-ils différencier des objets au toucher ? Comment l’enfant intègre-t-il les normes morales ? Quelles difficultés de développement peuvent rencontrer les enfants aveugles ? Comment créer des livres qui aient du sens pour eux ? (…)

Billets

[Billet] Sciences cognitives : un peu d’histoire

Les sciences cognitives ne se réduisent ni aux neurosciences ni à la seule psychologie cognitive. Les sciences cognitives sont une « famille » de sciences. Cela pourrait vous surprendre, mais l’histoire des sciences cognitives est étroitement liée à celle de l’éducation et de l’étude des mécanismes de l’apprentissage. (…)