Archives des étiquettes : mémoire

[CONTRIBUTION] Prix Chercheurs en Actes 2019-2020

En 2019, Le Conseil scientifique de l’Education nationale, le réseau Canopé, le réseau des INSPE et GMF Assurances lancent un Prix pour récompenser des équipes pédagogiques mettant en place des actions éducatives qui s’appuient sur la recherche et l’expérimentation, ou qui s’inspirent de la comparaison internationale. 4 thématiques ont été retenues pour les prix 2019-2020 : Ecole inclusive, Egalité des

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[CONTRIBUTION] Prix CHERCHEURS EN ACTES 2019-2020. Le GAGNANT « Evaluation et intervention » : Le Collège Victor Hugo, à Ham

Dans le cadre de la première édition (2020) du Prix Chercheurs en actes, le prix pour l’Evaluation et intervention pédagogique a été assigné au Collège Victor Hugo de Ham (Académie d’Amiens). Le projet gagnant – Math ta mémoire – a été réalisé par Jérôme Hubert, talentueux enseignants en mathématiques, chargé de mission CARDIE et coordinateur REP.

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[Echo du labo] La nécessaire intrication entre mémoire individuelle et mémoire collective

La mémoire individuelle, avec ses fonctions de souvenir, d’oubli et d’anticipation, est essentielle à la construction d’un individu. La mémoire collective, narration sélective d’événements, participe à l’identité d’un groupe. Mémoire individuelle et mémoire collective échangent pour aboutir à une compréhension commune de souvenirs et de savoirs. (…)

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[Contribution] Apprentissages scolaires et mémoire de travail / mémoire à court terme

Dans cette contribution, nous allons présenter le concept de la mémoire à court terme / mémoire de travail, son importance pour la compréhension des difficultés d’apprentissage chez l’enfant, et les stratégies à mettre en place pour travailler avec des enfants ayant des capacités de mémorisation à court terme amoindries dans un contexte scolaire. (…)

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