Le blog Disdonc Didask aborde des questions essentielles dans le domaine de la formation et tente d’y répondre en se fondant sur les résultats des recherches en sciences cognitives. Bien qu’il ait d’abord été pensé pour les formateurs, il fournit des clefs à tout pédagogue. (…)
Lire la suite
Notre cognition naturelle, bien que puissante, a des limites, notamment lorsqu’elle se trouve confrontée avec des défis pour lesquels elle n’est pas préparée par son passé évolutif.
Nous allons appliquer cette idée — de capacités naturelles et de limites également naturelles — face à des défis comme celui de produire et de sélectionner des explications de bonne qualité. (…)
Chaque élève a-t-il son propre style d’apprentissage ? Peut-on apprendre en dormant ? Les écrans modifient-ils notre cerveau et notre façon d’apprendre ? Voici quelques-unes des questions générées par la rencontre entre neurosciences et éducation que cet ouvrage riche, au format compact, se propose d’examiner rigoureusement.
Lire la suite
Synapses 