[Interview] Comment parler de l’attention à ses élèves ?

Nous nous sommes entretenus pour vous avec un expert de l’attention : que nous dit-il sur son fonctionnement, ses limites, son rôle dans nos apprentissages, dans notre rapport au monde et dans notre relation aux autres ?

Jean-Philippe Lachaux est neurobiologiste, directeur de recherche CNRS, au Laboratoire dynamique cérébrale et cognition, Université de Lyon. Dans cet entretien, il nous parle d’attention : de ses mécanismes, fonctions et limites, et de comment elle est mobilisée dans la classe. Le neuroscientifique nous fournit aussi des billes pour parler d’attention dans la classe.

Jean-Philippe Lachaux et les mystères de l’attention en classe

Avec son aide, nous avons pu élaborer un éclairage scientifique sur les mécanismes de l’attention. L’éclairage a pour but de donner à ceux qui veulent aller plus loin dans la description et la compréhension des capacités attentionnelles de quoi satisfaire leur curiosité et s’outiller pour la classe. Il est disponible en cliquant sur le bouton ci-dessous :

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